En la jornada de ayer, jueves, se dispuso el comienzo del ciclo lectivo 2022 para el 2 de marzo en todo el país.

 La decisión fue tomada luego de una nueva reunión del Consejo Federal de Educación (CFE) llevada a cabo en Ciudad Autónoma de Buenos Aires (Caba).

 Además se garantizó la presencialidad plena en los 190 días de clases establecidos.

Referido al tema,  el ministro de Educación de la provincia, Miguel Sedoff, quien destacó: “Estamos todos contentos porque podemos regresar a la presencialidad y al lugar central de la escuela y celebramos este compromiso”.

“Nosotros vamos a empezar el 2 de marzo se culmina el 19 de diciembre cumpliendo con el objetivo de 190 días de clases y de esa manera ratificar el compromiso del lugar de la educación en la sociedad”, agregó.

Además el funcionario comentó que la provincia tiene un calendario de evaluación más completo con las pruebas Aprender incluídas, “el día 25 de octubre se hará una encuesta a alumnos de 6to grado sobre la situación educativa y después el operativo Aprender el 1 de diciembre en la primaria con un sólo día y después el propio operativo provincial donde se trabajará lo pedagógico y el aprendizaje y también su revinculación con la escuela y el impacto que tuvo la pandemia para tener una mirada más abierta. Estas van a concretarse el 10 y 11 de noviembre para el nivel primario en alumnos de 4to grado y 24 y 25 para alumnos de 3er año en el nivel secundario”

 “Las pruebas Aprender van a abarcar todos los chicos que estén en 6to grado que serían cerca de 40 mil alumnos en lengua y matemática con pruebas estandarizadas y los resultados se dará de acuerdo a lo que nos informe nación en junio del 2022. La validez de estas pruebas es que se puedan mantener a lo largo de los años para ver los cambios que existen para ir constatando con lo que se hacía antes”.

 En cuanto a la instancia evaluativa a nivel provincial destacó que será en 50 escuelas primarias y 50 secundarias “no va a ser censal sino muestral y los resultados van a estar el año que viene porque la necesidad de procesar y validar los datos llevan su tiempo”.

 “Estamos contentos con haber recuperado casi la normalidad absoluta pero la idea de la resolución de ayer tiene que ver con un fuerte impulso con la presencialidad y es un gran desafío para el 2022 llegar a la plena”, finalizó.